Мир "особого" ребенка

В своей работе стараюсь создать условия для развития каждого ребенка,  учитывая его индивидуальные потребности и возможности.

Инклюзия – процесс, который представляет собой полноценное включение людей с ментальными и физическими особенностями во все сферы жизни. Принципы инклюзивного общества изложены в Конвенции о правах инвалидов, которую Россия ратифицировала в 2012 году.

Согласно Федеральной общеобразовательной программе (ФОП) инклюзивное образование в ДОО означает доступ к высококачественному образованию для всех детей, направлено на обеспечение коррекции нарушений развития у различных категорий детей (целевые группы).

Целью работы МБОУ "Начальная школа - детский сад No1" г. Воркуты является обеспечение возможного восстановления зрения и предупреждение ухудшения его состояния, а также создание коррекционно-компенсаторных условий в процессе обучения и воспитания с целью предупреждения вторичных отклонений при раннем выявлении глазной патологии и преодоление, ослабление, устранение недостатков в познавательной деятельности детей с нарушением зрения. Коррекция и развитие нарушенных зрительных функций прослеживается во всех направлениях работы с детьми. Коррекционная работа проводится в тесной взаимосвязи с врачом-офтальмологом, медицинскими сестрами - ортоптистками, учителем-логопедом, учителем - дефектологом, педагогом - психологом, тьютором, инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем и воспитателями в соответствии с Программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида /под ред. Л.И.Плаксиной.
Только совместная работа врачей, специалистов, воспитателей и родителей приведет к положительному результату в коррекции зрительной функции, а следовательно, и всестороннему развитию ребенка.